Plataforma WIKI

    A plataforma wiki, é um sistema de produção textual colaborativo, onde é permitida a livre e coletiva construção de texto por um grupo de autores. Na informática a plataforma significa o padrão de um processo operacional ou de um computador que constitui a ideia de que um programa pode ser executado em qualquer computador. Wiki é um software colaborativo que permite aos usuários editar informações nas páginas neles contidas.

     O primeiro Wiki foi criado por Ward Cunningham, em 1995, e chamava-se Portland Patter Repository. Com o sucesso do sistema surgiram outros wikis que se tornaram um tipo de ferramenta importante para fins pedagógicos. Essa tecnologia veio para estimular estudantes ao aprendizado por uma nova utilização do espaço virtual.

    Os documentos de produção textual colaborativo podem ser acessados utilizando um navegador comum ou qualquer software capaz de ler linguagens HTML. Normalmente a edição pode ser realizada sem qualquer revisão de conteúdo. Seus mecanismos mais comuns são o ActiveX ou um plug-in tradutor de instruções gráficas.

    Os wikis proporcionam maior facilidade de uso, por não necessitarem de registro nem de autenticação, integração com sistemas de banco de dados, não possuem fins lucrativos, apoio a vendas, aprendizagem informal e suporte á aplicação. Por outro lado, alguns usuários podem editar informações incorretas durante a edição dos textos.

     Para criação de um wiki é necessário instalar o wiki no servidor, maioria dos servidores disponibilizam o wiki gratuitamente. Após isso, a página inicial será feita pelo próprio navegador e logo, para o endereço inicial do servidor será colocado um barra (/) que ao ser clicada poderá ser editada.

Todas as instruções de edição e formatação variam de acordo com a finalidade do wiki. Em cada página encontram-se links com assuntos relacionados facilitando o acesso a outras informações. Em alguns são criados grupos de usuários com privilégios diferentes para evitar informações incorretas sendo publicadas.

BIBLIOGRAFIAShttp://twiki.fe.up.pt/bin/view/ASI21011T2/----%2BTrabalho0-Grupo7
http://www.editoraufjf.com.br/revista/index.php/revistainstrumento/article/viewFile/314/288
http://www.compos.org.br/files/10ecompos09_MarceloBenevides.pdf

Questões sobre o processo de mudança nas sociedade com as novas tecnologias.

1)QUAIS AS FORMAS DE APRENDIZAGEM A PARTIR DAS TECNOLOGIAS?

  

  As tecnologias podem trazer hoje dados, imagens, resumos de forma rápida e atraente, mesclando assim as interações visuais e auditivas.

2)COMO PODEMOS MUDAR A EDUCAÇÃO UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS?

    Usar da tecnologia a favor dos projetos educacionais, assim aproximando professores e alunos, interconectando-os via internet.

Criar conexões de diferentes formas, utilizando os meios de comunicação em comum para aumentar o dinamismo e interesse do estudante.

 3)COMENTE A FRASE: É importante termos educadores/pais com um amadurecimento intelectual, emocional, comunicacional e ético, que facilite todo o processo de organizar a aprendizagem.

  Os pais precisam incentivar os seus filhos a utilizar as novas tecnologias, estimulando a aprendizagem e interagindo, precisam ter mente aberta para adquirir novos conhecimentos de forma mais facilitada.

4)COMO PODE OCORRER O ENSINO E A APRENDIZAGEM A PARTIR DA MÍDIA?

  A plataforma moodle é um bom exemplo da transmissão ensino/aprendizagem. Usar projetores em aulas expositivas permite ao aluno usar o sistema auditivo e visual em uma mesma situação, assim conseguindo relacionar palavras e imagens, que, irão ajudar na captação da mensagem do professor.

 5)COMO OS PROFESSORES PODERÃO SER CAPACITADOS PARA INTEGRAREM ÀS TECNOLOGIAS À EDUCAÇÃO?

Os professores precisam ter o conhecimento dos programas multimídias e ensinar os alunos a forma correta para adquirir conhecimentos de assuntos gerais. A função do professor é ajudar o aluno a interpretar os dados através das novas tecnologias.

6)POR QUE AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS SÃO CONSIDERADAS COMO INOVADORAS?

   Tecnologias educacionais são metodologias inovadoras, pois passaram a ser inseridas no âmbito escolar a pouco tempo. O acesso a informação passa a ser facilitado e abre novos caminhos para a escola e para o estudante. Muitas das atividades podem passar a ser aplicadas na escola de diferentes maneiras, além da interdisciplinaridade ser um dos pontos fortes das novas tecnologias.

REFERÊNCIA

MORAN, J. M. O uso das novas tecnologias da informação e da comunicação na EAD – uma leitura crítica dos meios. Disponível em: portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/T6%20TextoMoran.pdf